ACTIVIDAD 7:

“ÁLBUM DE FOTOS Y EXPOSICIÓN”

Ya que hemos hecho un largo recorrido por los medios de comunicación, disfruta observando el siguiente álbum. Después de analizar las características de cada medio, escoge el que más te parezca interesante y luego, con ayuda de tus papitos, realiza las siguientes actividades:

1. Elabora un minicartel con un dibujo y las principales características del medio que escogiste.

2. Comenta a tus compañeros los aspectos positivos y negativos de este medio de comunicación.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN from Edsa7




 

 

ACTIVIDAD 6:

“INTERNET: RECONOZCO LO BUENO Y LO MALO”

Internet es un medio muy valioso para encontrar información, conocer personas, hacer tus tareas, aprender sobre otros lugares e interactuar con gente de todo el mundo. Sin embargo, si no lo usas correctamente, puede resultar muy negativo y hacerte mucho daño. En compañía de tus papitos, escribe en tu cuaderno de Español, 3 aspectos negativos de la Internet, si no la utilizas de forma adecuada.

ACTIVIDAD 5:

“USO CORRECTAMENTE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN”

Ya vimos con Mafalda que a partir de una historieta podemos aprender muchas cosas. Haz "clic" sobre la historieta que encuentras a continuación, para que puedas observarla de forma completa. Analiza si la actitud de la niña es correcta y luego comenta en este blog, cuál es el uso correcto que debemos hacer de la televisión.

ACTIVIDAD 4: “ANALIZO HISTORIETAS”

Mafalda es una niña muy inteligente que está analizando siempre todo lo que sucede a su alrededor. Observa y comprende con la ayuda de tus papitos la historieta. Luego comenta en este blog qué piensa Mafalda de algunos programas de televisión y por qué.

ACTIVIDAD 3: “APRENDO CON EL PROFE TEO”

Después de ir a la clase del profe Teo, aprenderás ciertos aspectos sobre los medios de comunicación. Recuérdalos:

CLASES DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN: 

·         AUDIOVISUALES: te presentan imágenes y sonido.

·         RADIOFÓNICOS: te presentan sólo voces y sonido.

·         IMPRESOS: te presentan textos y dibujos.

·         DIGITALES: te presentan imágenes, textos y sonidos de forma virtual.

Cuando termines de observar el vídeo, escribe un ejemplo de cada clase de medio de comunicación en tu cuaderno de Español. El profe Teo te ayudará. Además, dibújalos.

ACTIVIDAD 2 : 

CONOZCO LA HISTORIA DE LOS MEDIOS CON UNA LINEA DE TIEMPO.

Al dar "clic" en la siguiente dirección electrónica, encontrarás una divertida línea de tiempo, donde podrás observar algunos medios de comunicación según el orden de aparición en el tiempo. Si le das “clic” con el mouse a alguna imagen, notarás que la imagen del medio de comunicación se vuelve más grande y podrás observarla mejor. Además sobre ella encontrarás las palabras: “SHOW DETAILS”. Al dar “clic” en esta opción, podrás leer una información sobre el significado del medio de comunicación, el año de su aparición y el nombre de su creador. Cuando termines de leerlo, debes dar “clic” sobre las palabras: “HIDE DETAILS” para seguir viendo los demás inventos.  Después de observar todos las imágenes, comenta en este blog cuál medio te pareció más interesante y por qué.

http://www.capzles.com/#/d412cd40-2586-4f35-9cf3-33a546babbca

ACTIVIDAD 1:  A VER "TELE"

Diviértete en este capítulo con los Gomitrappers  y aprende sobre los medios de comunicación.

1. Escribe en tu cuaderno cuáles medios de comunicación te presentaron y dibújalos.

2. Elabora el teléfono con material reciclable, tal y como te lo explican en el programa.